"双减"背景下中小学作业批改的着力点

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中文摘要：作业批改作为作业改革中的关键一环,对促进"双减"意见的落地实施发挥着重要作用.教师应依据作业批改环节,构建作业批改结构模型,以求实、求异、求精、求深、求效、求全、求合为着力点,细化作业批改要求.做到聚焦作业目标,把握批改向度;尊重个体差异,提高批改准度;记录典型问题,增强批改力度;挖掘致错根源,扩展批改深度;追求精细反馈,加强批改效度;面向全体学生,延伸批改广度;组建教研团体,提升批改热度.

作者：

吴立宝、范宝芹

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作者单位：

天津师范大学教育学部,天津 300387

北京市北大附中新馨学校,北京 100096

关键词：

"双减" 中小学作业作业批改

基金：

国家社会科学基金教育学一般课题(2022)

项目编号：

BHA220139

出版年：

2024

中小学课堂教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量8