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基于课前演讲活动谈英语学科育人的实践路径
基于课前演讲活动谈英语学科育人的实践路径
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中文摘要：
课前演讲活动是英语融合其他学科知识传播中华文化,讲好中国故事,实现学科育人的有效途径.但由于时间紧、见效慢、压力大、缺乏关键指导等原因,课前演讲活动很难体现出育人效果.文章基于英语学科育人理念,通过在高一、高二阶段开展课前演讲活动,探索英语融合其他学科知识帮助学生提高英语语言素养的同时深化文化认知的实践路径,铸牢中华民族共同体意识.
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作者：
李晓媛
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作者单位：
安徽师范大学附属中学,安徽芜湖 241001
关键词：
学科育人
中国故事
课前演讲
立德树人
基金：
安徽省芜湖市教育高层次人才项目(第二批)
项目编号：
202308
出版年：
2024
中小学课堂教学研究
中小学课堂教学研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
2
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