7E教学模式下英语思维可视化群文阅读教学实践

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中文摘要：群文阅读为语言学习活动提供话题范围,成为教材教学的有益补充.但当前的群文阅读教学难以使学生形成对文本主题意义的理解和对文本情感的体验,不利于培养和发展学生阅读素养.为提升学生的阅读能力,文章尝试构建一种新型的阅读教学模式——7E教学模式,并借助多种思维可视化手段,帮助学生在群文阅读中深刻理解和内化语篇主题意义的同时培养阅读策略,提升阅读素养,使学生在阅读中获得全方位的发展.

作者：

庄秋蚕

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作者单位：

东莞市清溪中学,广东东莞 523641

关键词：

思维可视化群文阅读 7E教学模式阅读教学阅读素养

基金：

教育科研规划课题(十四五)

项目编号：

2021GH059

出版年：

2024

中小学课堂教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量5