活用数字教材彰显育人为本——以初中音乐教学为例

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中文摘要：数字教材作为数字时代的产物,其应用于教育教学中已经成为一种趋势.如何立足立德树人,坚持育人为本是当前初中音乐教学的难题.文章梳理了初中音乐教学的现实需求,探索育人为本的数字教材的实践路径,贯彻育人为本的教育理念,活用数字教材,充分发挥数字教材的育人价值,实现以实践育人,以美育人的目标.

作者：

罗朝霞

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作者单位：

博白镇第一初级中学,广西玉林 537699

关键词：

育人为本数字教材初中音乐教学教学改革

基金：

广西壮族自治区教育科学规划课题广西数字资源应用研究专项(十四五)(2022)

项目编号：

2022ZJY138

出版年：

2024

中小学课堂教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(6)

活用数字教材 彰显育人为本——以初中音乐教学为例