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从《背影》看深度文本解读的思路
从《背影》看深度文本解读的思路
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万方数据
维普
中文摘要：
经典作品想要突破传统的教学模式不能不顾文本特点一意"求新""求异",而要尊重文本的文体特征,以科学有效的文本解读深入体会文本何以成为经典.以散文作品《背影》为例,教师要结合朱自清的写作背景与写作风格,以科学化、语境化、脉络化的解读思路,对经典文本进行解读.以"贴教学""贴文字"的思路,在恰当的语境框架里,总结出尽量贴合文本、贴近学生的文本解读范式.
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作者：
王景
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作者单位：
上海市进才中学北校,上海 200135
关键词：
文本解读
阅读教学
《背影》
出版年：
2024
中小学课堂教学研究
中小学课堂教学研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
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