英语阅读教学中运用"看"的技能发展思维品质

李袆冰 ¹张强²

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作者信息

1. 平湖市当湖高级中学,浙江平湖 314200
2. 浙江省平湖中学,浙江平湖 314200
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摘要

课标将"看"增列为与听、说、读、写同等重要的语言技能,这对于养成和提升学生的思维品质有着重要作用.文章分析了教学中"看"的技能与思维品质培养缺失的原因,并探析了运用"看"的技能发展学生思维品质的阅读教学实践:"看见"问题,以图解疑,培养逻辑性思维;"看懂"视图,辩证评价,发展批判性思维;"看会"创生,迁移应用,激发创造性思维.

关键词

阅读教学/"看"的技能/思维品质/语言技能

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基金项目

浙江省教育科学规划课题(2019SC109)

浙江省教育信息化研究课题(2024ETD55)

浙江省嘉兴市高中"创新拔尖人才"专项(JZ23123)

出版年

2024

中小学课堂教学研究

ISSN：

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