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锁定单篇"经典语段" 有效推进大单元教学——以五年级古典名著单元《景阳冈》教学为例
锁定单篇"经典语段" 有效推进大单元教学——以五年级古典名著单元《景阳冈》教学为例
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中文摘要：
面对大单元教学中由"大"引发的学习浮泛、空疏的不足,必须重视单元整体任务驱动下的单篇教学.教师可以锁定单篇文本中的"经典语段"进行精细教学,夯实必备语文知识的学习、关键能力的培养,以及学科核心素养的培育和发展.扬单篇教学之长,补大单元教学之短,更有效地推进大单元教学,实现语文课程从"育分"到"育人"的成功转变.
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作者：
陈金水
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作者单位：
绍兴市上虞区华维文澜小学,浙江绍兴 312300
关键词：
单篇教学
经典语段
大单元教学
古典名著
出版年：
2024
中小学课堂教学研究
中小学课堂教学研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
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