主题引领下初中英语单元结构化知识的建构和案例分析

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中文摘要：英语结构化知识是将单元内零散知识加以整合,在主题引领下形成融通语言、思维、文化的知识形态.针对当前初中英语教学存在的学习碎片化、流程化、浅表化等问题,主题引领下初中英语单元结构化知识的建构可以通过"研读单元语篇知识,解析文本主题内容;分析单元语篇特征,梳理语篇知识结构;探究语篇主题意义,促进结构化知识建构"三个方面展开,从而帮助学生形成单元整体知识,培养学生的核心素养.

作者：

张慧芳、陈卫兵

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作者单位：

浙江省嘉兴经开实验教育集团,浙江嘉兴 314000

浙江省海盐县武原中学,浙江海盐 314300

关键词：

主题引领单元整体教学结构化知识探究主题意义

基金：

2023年浙江省教研规划课题2022年浙江省教研规划课题

项目编号：

G2023168Z2022023

出版年：

2024

中小学课堂教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)