立足关联·选好起点·心纳法则——观七年级上册两节法则课后的教学思考

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中文摘要：文章以教师A、教师B执教的两节视导课为载体,通过两位教师的课堂教学,揣摩其课堂组织的立意,在讲好运算与推理故事的宏观引领下,提出心纳法则、选好起点、教好归纳、讲好道理的数学课堂教学观点,并认为教师要学会倾听,做好课堂教学忠实的组织者、引导者、发现者,呵护好学生的奇思妙想,培养学生的数学核心素养.

作者：

邢成云、耿强

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作者单位：

滨州市教育科学研究院,山东滨州 256601

邹平市教育和体育局,山东邹平 256200

关键词：

运算法则教学起点归纳推理倾听

基金：

首批山东省基础教育教研基地山东省教育科学"十四五"规划2023年度课题

项目编号：

2023ZC086

出版年：

2024

中小学课堂教学研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(10)