中小学数字化教学2022，Issue(8) ：91-95.

构建深度融合的数字化教科书——对美国《科学维度》数字教材的研究及启示

谢明阳 王维臻
中小学数字化教学2022，Issue(8) ：91-95.
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构建深度融合的数字化教科书——对美国《科学维度》数字教材的研究及启示

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作者信息

  • 1. 人教数字出版有限公司数字教材事业部
  • 2. 人民教育出版社中学化学编辑室
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基金项目

人民教育出版社课程教材研究所"十三五"课题(KC2020-005)

出版年

2022
中小学数字化教学

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ISSN：
被引量1
参考文献量11
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