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信息科技跨学科学习项目的科学设计与有效实施——以"古桥健康监测系统设计"为例

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江苏省教育科学规划课题重点课题青年教师专项(十四五)(2021)

C-b/2021/02/61

2024

中小学数字化教学

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ISSN:
年,卷(期):2024.(1)
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