摘要
教育数字化转型背景下,为实现幼儿园教育资源的优质均衡供给,破解幼儿教师发展内生动力不足等难题,幼儿园可遵循"打造 1 个数字基座、拓展 6 种应用场景、形成 4 种数字评价、健全 5 种保障机制"的建设思路,围绕幼儿、教师、研训、评价、资源、综合治理等关键要素,创设幼儿喜爱的信息技术特色课程,提升教师数字素养和治理能力,构建数据驱动、技术赋能的幼儿园教育新生态.
基金项目
广东省教育厅2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目(2021YQJK025)
广州市首批人工智能助推教师队伍建设实验校()
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