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民族音乐视角下初中物理跨学科教学探索——以《琵琶行》为例
民族音乐视角下初中物理跨学科教学探索——以《琵琶行》为例
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万方数据
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作者：
李俊秀、王俪运、汤金波
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作者单位：
云南省安宁市昆钢实验学校
南京师范大学附属中学树人学校
基金：
昆明市教育科学研究"十四五"规划第一批课题
项目编号：
JY2021040
出版年：
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
万方数据
