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人工智能赋能教师培训的新路径——以场景演练"小切口"推动教师培训"大变革"
人工智能赋能教师培训的新路径——以场景演练"小切口"推动教师培训"大变革"
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万方数据
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作者:
房宏
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作者单位:
江苏省常州市北郊高级中学党委
江苏省名师工作室
南京师范大学
出版年:
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(2)