中小学数字化教学2024，Issue(3) ：74-78.

技术赋能美育课堂构建,促进学生全面发展

胡元冲
中小学数字化教学2024，Issue(3) ：74-78.
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技术赋能美育课堂构建,促进学生全面发展

胡元冲1
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作者信息

  • 1. 福州教育学院第二附属中学
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基金项目

福州市教育信息技术研究课题(FZDJ2022A37)

出版年

2024
中小学数字化教学

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