中小学数字化教学2024，Issue(3) ：79-82.

核心素养导向下的区域智慧教研模式实践研究——以成都高新区初中数学教研为例

黄朝宇 李琼 刘婷
中小学数字化教学2024，Issue(3) ：79-82.
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核心素养导向下的区域智慧教研模式实践研究——以成都高新区初中数学教研为例

黄朝宇 1李琼 2刘婷2
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  • 1. 成都高新区教育发展中心
  • 2. 成都高新区银都紫藤初中学校
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2024
中小学数字化教学

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参考文献量4
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