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巧用手机开展探究提高学生数字素养——以利用智能手机光度计探究高铁列车运行规律为例
巧用手机开展探究提高学生数字素养——以利用智能手机光度计探究高铁列车运行规律为例
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作者:
张怀华
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作者单位:
河南省焦作市第十一中学
基金:
2023年度河南省教育资源保障研究一般课题
项目编号:
2023JZB064
出版年:
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(3)
参考文献量
8