中小学数字化教学2024，Issue(3) ：92-95.

巧用手机开展探究提高学生数字素养——以利用智能手机光度计探究高铁列车运行规律为例

张怀华
中小学数字化教学2024，Issue(3) ：92-95.
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巧用手机开展探究提高学生数字素养——以利用智能手机光度计探究高铁列车运行规律为例

张怀华1
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作者信息

  • 1. 河南省焦作市第十一中学
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基金项目

2023年度河南省教育资源保障研究一般课题(2023JZB064)

出版年

2024
中小学数字化教学

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ISSN：
参考文献量8
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