中小学数字化教学2024，Issue(4) ：33-37.

依托交互式电子白板开展整本书阅读教学——以《骆驼祥子》为例

刘惠臻 文智华
中小学数字化教学2024，Issue(4) ：33-37.
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依托交互式电子白板开展整本书阅读教学——以《骆驼祥子》为例

刘惠臻 1文智华2
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作者信息

  • 1. 河南省郑州市基础教育教学研究室
  • 2. 河南省郑州市二七区嵩山路学校
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基金项目

河南省基础教育教学重点课题(2022)(JCJYB2201010002)

出版年

2024
中小学数字化教学

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ISSN：
参考文献量1
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