基于区域性教育平台的教学模式研究——以北京市海淀区教育数字化转型实践为例

郑志宏 ¹殷玥¹

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作者信息

1. 北京市海淀区教育科学研究院教育科
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摘要

北京市海淀区以"双区"建设为契机,打造了信息技术支持的教育生态系统,为教育数字化转型筑牢了基石.在此基础上,海淀区积极探索直播教学、点播教学、双师课堂等教学模式.实践表明,区域性教育平台对不同样态的教学模式发挥了资源升级、时空拓展、结构重构三类作用.为更好地发挥的资源优势和公共服务价值,区域教育平台需要持续建设完善优质资源、扩大优质教育资源均衡、建立跨学科服务体系、聚焦应用服务.

关键词

教育数字化转型/教育平台/教学模式/双师课堂/教学生态

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基金项目

北京市数字教育研究2022年度重点课题(BDEC2022080001)

出版年

2024

中小学数字化教学

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