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技术支持下的高中地理与生物学融合教学探究——以"植被"为例

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彭自来、徐佳丽、黄凤

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广东省深圳市龙津中学

湖北省武汉市枫叶国际学校

2022年度武汉市教育科学规划课题&&

2022G2052022C057

2024

中小学数字化教学

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年,卷(期)：2024.(5)