中小学数字化教学2024，Issue(5) ：39-43.

信息技术赋能中华优秀传统文化教育的实践探索——以小学道德与法治课教学为例

秦廷国 王迪
中小学数字化教学2024，Issue(5) ：39-43.
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信息技术赋能中华优秀传统文化教育的实践探索——以小学道德与法治课教学为例

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作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院德育研究中心;北京教育科学研究院价值观教育研究室
  • 2. 京市朝阳区教育科学研究院教科所
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出版年

2024
中小学数字化教学

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