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守正创新:学科育人导向下的数字建模教学——以劳动学科建模项目为例
守正创新:学科育人导向下的数字建模教学——以劳动学科建模项目为例
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作者:
陈海燕、于晓雅、刘平
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作者单位:
首都师范大学附属回龙观育新学校
北京教育学院
北京市昌平区教师进修学校
基金:
北京教育学院教学改革项目
项目编号:
JGYB2024-06
出版年:
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(5)