国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中小学数字化教学
2024,
Issue
(6) :
12-16.
数字技术支持下的思政课一体化建设探析
李渊博
曾艳梅
中小学数字化教学
2024,
Issue
(6) :
12-16.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
数字技术支持下的思政课一体化建设探析
李渊博
1
曾艳梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
西南交通大学马克思主义学院;西南交通大学人工智能与社会意识实验室
折叠
摘要
思政课一体化建设要顺应数字时代变革,实现自身转型发展,是当前学界必须回应与思考的理论和实践问题.因此,要搭建以大数据神经网络技术与虚拟仿真技术为基础的信息获取平台,破除信息困境;要充分利用"互联网+"模式、大数据信息抓取和存储技术,破除渠道困境;要有效发挥数字通信技术和脑科学技术优势,破除反馈困境;要利用好数字画像技术与生成式人工智能技术,破除追踪困境.
关键词
教育数字化
/
生成式人工智能
/
信息技术
/
思政课转型
/
思政课一体化
引用本文
复制引用
基金项目
国家社科基金青年项目(21CKS009)
出版年
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果