基于数字技术的思政课一体化建设的行与思

仇清泉¹

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1. 江苏省扬州市京华梅岭中学
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摘要

当前推进思政课一体化建设是关乎国之大计、党之大计的重大部署,但在实践过程中需要解决跨学段衔接不畅、教育主体传导阻滞、教学方式差异明显等问题,数字技术的快速发展和普遍应用则为思政课一体化建设提供了新机遇.因此,要构建全天候的数字化学习平台、全覆盖的中小学数字教育共同体以及全场域的数字化教学空间,加强全过程的数字素养渗透,为思政课一体化建设赋能,推动思政课一体化建设高质量发展.

关键词

数字技术/思政课一体化/教学实践/数字素养

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出版年

2024

中小学数字化教学

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