信息科技课程社会与情感能力的价值意蕴及实践路径

张利波¹

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作者信息

1. 浙江慈溪实验中学
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摘要

社会与情感能力是人在复杂情境中掌握并应用的一系列与个体适应及社会性发展有关的核心能力.在生成式人工智能迅猛发展的数字时代,社会与情感能力体现人的根本需求、呼唤人的价值回归、彰显人的发展旨归.它对于信息科技课程的价值体现在:课程背景亟须关注社会与情感能力的维度,课程性质依赖社会与情感能力的向度,课程核心素养跟社会与情感能力高度契合,课程育人价值跟社会与情感能力内涵一致.在信息科技课程中推进社会与情感能力培养,有改善师生互动、鼓励学生表达、融合虚拟现实、推动叙事教学、浸润技术美育等实践路径.

关键词

社会与情感能力/信息科技/育人价值/人的发展/人工智能

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出版年

2024

中小学数字化教学

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