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全程赋能:数字技术支持下的跨学科项目式学习——以"桌面智能清洁机的设计与制作"为例
全程赋能:数字技术支持下的跨学科项目式学习——以"桌面智能清洁机的设计与制作"为例
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作者：
王贤灿
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作者单位：
广东省深圳市南山区松坪学校
基金：
广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目
深圳市教育科学"十四五"规划2023年度课题
项目编号：
2022ZQJK025
yb23333
出版年：
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
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