中小学数字化教学2024，Issue(6) ：69-72.

技术支持下构建生物学概念的教学探究——以"种群基因组成的变化"为例

赵峥 李霞
中小学数字化教学2024，Issue(6) ：69-72.
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技术支持下构建生物学概念的教学探究——以"种群基因组成的变化"为例

赵峥 1李霞2
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作者信息

  • 1. 北京市第五十中学
  • 2. 北京市东城区教师研修中心
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基金项目

国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室、人教数字教育研究院2022年重点课题(RJA0222002)

出版年

2024
中小学数字化教学

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