中小学数字化教学2024，Issue(7) ：81-84.

教育公平视域下城乡协同在线教研模式探索——以广东省开平市小学科学教研为例

蓝庆柳
中小学数字化教学2024，Issue(7) ：81-84.
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教育公平视域下城乡协同在线教研模式探索——以广东省开平市小学科学教研为例

蓝庆柳1
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作者信息

  • 1. 广东省开平市教师发展中心
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基金项目

2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题(TSGCKT2022359)

出版年

2024
中小学数字化教学

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