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教育公平视域下城乡协同在线教研模式探索——以广东省开平市小学科学教研为例
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作者:
蓝庆柳
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作者单位:
广东省开平市教师发展中心
基金:
2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题
项目编号:
TSGCKT2022359
出版年:
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(7)