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人工智能驱动的课堂分析:电化学综合利用教学实践与反思

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韩建丰、高凌蕊

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北京市广渠门中学

首都师范大学第二附属中学

北京市教育学会"十四五"教育科研2023年度课题

DC2023-027

2024

中小学数字化教学

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(8)