中小学数字化教学2024，Issue(8) ：43-47.

"三个课堂"赋能中小学舞蹈教学模式的探索与实践

袁华 谢臻
中小学数字化教学2024，Issue(8) ：43-47.
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"三个课堂"赋能中小学舞蹈教学模式的探索与实践

袁华 1谢臻2
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作者信息

  • 1. 北京市海淀区教师进修学校
  • 2. 澳门科技大学人文与艺术学院
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基金项目

北京市教育委员会2022年度课题(BDEC2022080011)

出版年

2024
中小学数字化教学

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