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中小学数字化教学
2024,
Issue
(8) :
48-52.
实景三维地理教学平台赋能学生研究性学习
杨欢
中小学数字化教学
2024,
Issue
(8) :
48-52.
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来源:
维普
万方数据
实景三维地理教学平台赋能学生研究性学习
杨欢
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1.
北京市第二十中学
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基金项目
中国教育学会2022年度教育科研一般规划课题(202200130603B)
北京市海淀区教育科学"十四五"规划一般课题(HDGH20230331)
出版年
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
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