中小学数字化教学2024,Issue(9) :10-14.

聊天机器人赋能英语教学的应用探索

罗美娜 苏逸龙
中小学数字化教学2024,Issue(9) :10-14.

聊天机器人赋能英语教学的应用探索

罗美娜 1苏逸龙2
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学外国语学院;清华大学外国语言文学系
  • 2. 浙江师范大学外国语学院
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摘要

聊天机器人赋能英语教学的典型应用包括:课前帮助教师搭建教学框架和撰写教学设计;课中模拟场景,促进教学互动和学生参与;课后提供反馈,助力实现多元评价和个性化指导.在英语教学中引入聊天机器人,教师要避免过度依赖,具备辨别信息真伪的能力,注重保护隐私,加强监管,提升对新技术的思考和判断能力,确保学生从中受益.

关键词

英语教学/聊天机器人/生成式人工智能/教学互动/个性化评价

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基金项目

浙江师范大学教育共富项目(23JYGF28)

出版年

2024
中小学数字化教学

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