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中小学数字化教学
2024,
Issue
(9) :
10-14.
聊天机器人赋能英语教学的应用探索
罗美娜
苏逸龙
中小学数字化教学
2024,
Issue
(9) :
10-14.
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聊天机器人赋能英语教学的应用探索
罗美娜
1
苏逸龙
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作者信息
1.
浙江师范大学外国语学院;清华大学外国语言文学系
2.
浙江师范大学外国语学院
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摘要
聊天机器人赋能英语教学的典型应用包括:课前帮助教师搭建教学框架和撰写教学设计;课中模拟场景,促进教学互动和学生参与;课后提供反馈,助力实现多元评价和个性化指导.在英语教学中引入聊天机器人,教师要避免过度依赖,具备辨别信息真伪的能力,注重保护隐私,加强监管,提升对新技术的思考和判断能力,确保学生从中受益.
关键词
英语教学
/
聊天机器人
/
生成式人工智能
/
教学互动
/
个性化评价
引用本文
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基金项目
浙江师范大学教育共富项目(23JYGF28)
出版年
2024
中小学数字化教学
中小学数字化教学
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