中小学数字化教学2024，Issue(9) ：45-49.

生成式人工智能助力高中数学概念教学的探索——以"斐波那契数列"为例

陈亮
中小学数字化教学2024，Issue(9) ：45-49.
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生成式人工智能助力高中数学概念教学的探索——以"斐波那契数列"为例

陈亮1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市南沙鱼窝头中学
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基金项目

广州市南沙区教育科学规划2023年度课题(NSJYKY2023089)

出版年

2024
中小学数字化教学

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