中小学数字化教学2024，Issue(9) ：64-68.

基于信息科技学科的跨学科主题学习设计与实践——以"餐具编码护航学生午餐"为例

胡登涛 张建东
中小学数字化教学2024，Issue(9) ：64-68.
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基于信息科技学科的跨学科主题学习设计与实践——以"餐具编码护航学生午餐"为例

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作者信息

  • 1. 山东省宁阳县东疏镇第一小学
  • 2. 山东省宁阳县教育科学研究中心
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基金项目

2023年泰安市教育科学规划重点研究课题(TJK2023GZ022)

出版年

2024
中小学数字化教学

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