八年级"物联网实践与探索"教学指南设计思路解读

仇森 ¹胡秋萍 ²李琦³

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作者信息

1. 人民教育出版社课程教材研究所信息科技课程教材研究开发中心
2. 北京市朝阳区教师发展学院基础素质中心
3. 浙江省诸暨市海亮实验中学
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摘要

八年级"物联网实践与探索"教学指南主要包括从感知到物联、万物互联有协议、简单物联功能实践、简易物联系统实践、物联网应用探索和物联网安全六个单元,围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全和人工智能六条逻辑主线,构建了螺旋上升的学习路径.其主要特点包括基于项目式学习、注重实践探索、强化安全意识和体现真实情境.为了有效实施教学,建议教师根据学生实际情况对课程内容进行二次开发,合理利用配套的数字资源,并选择合适的教学平台和硬件.

关键词

信息科技/教学指南/物联网/设计思路/数字化

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出版年

2024

中小学数字化教学

ISSN：

参考文献量1

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