中小学数字化教学2024，Issue(10) ：42-46.

地理信息技术辅助培育学生核心素养实践研究——以"等高线地形图的判读"为例

梁晰 尹卫霞
中小学数字化教学2024，Issue(10) ：42-46.
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地理信息技术辅助培育学生核心素养实践研究——以"等高线地形图的判读"为例

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  • 1. 北京市昌平一中教育集团西关校区
  • 2. 北京教育学院地理教研室
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基金项目

北京市教育科学"十四五"规划2021年度青年专项课题(CDCA21103)

北京教育学院2023年"教育改革特色专题培训"项目()

出版年

2024
中小学数字化教学

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参考文献量1
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