中小学数字化教学2024，Issue(12) ：11-15.

数字技术赋能中学语文跨学科学习研究

张悦 吴欣歆
中小学数字化教学2024，Issue(12) ：11-15.
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数字技术赋能中学语文跨学科学习研究

张悦 1吴欣歆2
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作者信息

  • 1. 北京市第一六一中学
  • 2. 北京师范大学文学院
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摘要

跨学科学习任务群的设置,旨在顺应时代发展需求,落实义务教育课程方案协同育人目标,培养适合未来发展的人才.数字技术赋能的语文跨学科学习中,师生能够获得多元化的学习资源,运用多媒介手段,充分发挥数据价值,有效实施过程性评价,助力跨学科学习有效推进.

关键词

数字技术/中学语文/跨学科学习/学习任务群/学习资源

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出版年

2024
中小学数字化教学

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ISSN：
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