摘要
为了促进教研的高质量发展,本研究设计了一个由画像目标层、数据获取层、模型建构层、画像评估层和提质服务层组成的教师数字画像框架体系.从教研提质的角度,搭建教师画像框架的流程包括:根据教研现状确立画像目标,对教师教研数据进行采集、处理和分析,形成教师数字画像,经过质量评估后应用于实际场景中进行精准提质.通过应用于教师个体、学校教研以及区域教研等场景,教师画像可为教研提供精准提质服务.本文对教师数字画像的实施必要性、框架设计和应用途径做了系统论述,旨在通过教师画像赋能教研提质,促进教师专业发展与教学质量提高.
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