中小学数字化教学2024，Issue(12) ：45-48.

探索生命之链:数字赋能生物学建模教学——以"蛋白质是生命活动的主要承担者"为例

王晓蕾 李霞 刘伟华 王宇
中小学数字化教学2024，Issue(12) ：45-48.
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探索生命之链:数字赋能生物学建模教学——以"蛋白质是生命活动的主要承担者"为例

王晓蕾 1李霞 2刘伟华 1王宇2
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  • 1. 北京景山学校
  • 2. 北京市东城区教育科学研究院
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2024
中小学数字化教学

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