中小学信息技术教育2024，Issue(7) ：45-47.

大概念与素养目标视角下单元主题活动设计与实施——以"在线学习小能手"单元为例

夏勇
中小学信息技术教育2024，Issue(7) ：45-47.
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大概念与素养目标视角下单元主题活动设计与实施——以"在线学习小能手"单元为例

夏勇1
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  • 1. 浙江绍兴市越城区教师发展中心
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摘要

新修订的信息科技课程标准对主题学习活动提出了具体要求.这需要我们在主题学习活动中,创设贴近学生学习与生活的数字化场景,着眼大概念与素养目标两个视角,开展活动的设计与实施,具体包括五个方面:以整体性视角,诠释单元模块设计思维;以大概念统领,明晰单元素养学习目标;以生活化元素,创设真实性的学习情境;以任务链推进,探究可迁移的数字技能;以素养线引领,形成可测评的评价指标.

关键词

信息科技/跨学科/素养/大概念

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出版年

2024
中小学信息技术教育
北京教育音像报刊总社

中小学信息技术教育

影响因子：1.344
ISSN：1671-7384
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