中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：59-61.

生成式人工智能赋能教师Python编程实践探究

查德清
中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：59-61.
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生成式人工智能赋能教师Python编程实践探究

查德清1
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  • 1. 江苏苏州市相城区陆慕实验小学
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摘要

生成式人工智能技术正推动教育变革,为教师提供新机遇,尤其在赋能教师编程方面作用显著.本文以五分钟倒计时程序为例,详细阐述了生成式人工智能赋能教师编写Python代码的过程,进而揭示生成式人工智能赋能教师编程的普遍方法和路径.通过探讨生成式人工智能赋能教师编程的应用潜力与局限,以期为广大教师提供有益的借鉴与启发.

关键词

生成式人工智能/Python编程/五分钟倒计时

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出版年

2025
中小学信息技术教育
北京教育音像报刊总社

中小学信息技术教育

影响因子：1.344
ISSN：1671-7384
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