中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：65-66.

基于工程思维的中学人工智能课程探究——以柳州市第八中学人工智能课程为例

莫小莹
中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：65-66.
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基于工程思维的中学人工智能课程探究——以柳州市第八中学人工智能课程为例

莫小莹1
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  • 1. 广西柳州市第八中学
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摘要

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》将人工智能纳入了中小学信息科技教育体系.在人工智能时代热潮下,广西壮族自治区柳州市第八中学基于工程思维对中学人工智能课程进行探究实践,并总结出课程探究的成效.

关键词

工程思维/人工智能/科技教育/中学生/人工智能课程

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出版年

2025
中小学信息技术教育
北京教育音像报刊总社

中小学信息技术教育

影响因子：1.344
ISSN：1671-7384
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