中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：73-74.

基于真实问题情境培养小学生"信息价值判断力"的实践

胡婷婷
中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：73-74.
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基于真实问题情境培养小学生"信息价值判断力"的实践

胡婷婷1
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  • 1. 江苏南京市上元小学
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摘要

基于真实问题情境培养小学生"信息价值判断力"的实践方法,能够帮助小学生学会质疑并分析信息价值,有效培养学生的批判性思维能力,助推小学生未来的学习成长.本文从小学生的认知能力、批判性思维以及生活经验等方面分析了小学生"信息价值判断力"现存问题,提出了教师在基于真实问题的情境下,培养小学生"信息价值判断力"的实践方法,通过教授小学生信息检索及筛选技巧,培养小学生信息批判性思维以及结合实际开展情境教学等方法,以期促进教师对信息技术教学方法的研究和实践,进一步提高小学生的信息价值判断力.

关键词

问题情境/信息判断力/信息技术教学

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出版年

2025
中小学信息技术教育
北京教育音像报刊总社

中小学信息技术教育

影响因子：1.344
ISSN：1671-7384
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