中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：82-83.

教育信息化2.0时代下作业变革的校本探索——以深圳市宝安区文汇学校推进"数智作业"工作为例

周亮
中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：82-83.
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教育信息化2.0时代下作业变革的校本探索——以深圳市宝安区文汇学校推进"数智作业"工作为例

周亮1
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  • 1. 广东深圳市宝安区文汇学校
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摘要

教育信息化2.0行动计划,是推进"互联网+教育"的具体实施计划,旨在将信息化作为教育系统性变革的内生变量,推动教育理念更新,提升教师信息技术的应用能力,加大科技赋能教育的推动作用."双减"政策实施以来,文汇学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,特别是针对"学生作业"积极探索信息技术对教育教学工作的提质增效作用.

关键词

科技赋能/"数智"课堂/加减法

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出版年

2025
中小学信息技术教育
北京教育音像报刊总社

中小学信息技术教育

影响因子：1.344
ISSN：1671-7384
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