中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：88-90.

善用数据精准教学 构建学科智慧样态

杨海菊
中小学信息技术教育2025，Issue(1) ：88-90.
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善用数据精准教学 构建学科智慧样态

杨海菊1
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  • 1. 海南海口市美苑小学
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摘要

应用智慧教育平台数据驱动学科精准教学,核心在于收集和分析学生的学习数据,包括学情报告、参与度、学习习惯等,然后根据这些数据来调整教学策略,实现个性化教学.构建学科智慧样态,意味着将这种教学方法应用于特定学科,形成一套系统的、智能化的教学模式.通过这种方法,教师可以提高教学的针对性和有效性,激发学生的学习兴趣和潜能,促进学科知识的深入理解和应用,让智慧教育平台数据驱动学科精准教学,构建个性化精准教学高效课堂样态,依托智慧平台,将课堂作为突破口,实现提高教育教学质量目标.

关键词

智慧教育/数据驱动/精准教学/学科教研

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出版年

2025
中小学信息技术教育
北京教育音像报刊总社

中小学信息技术教育

影响因子：1.344
ISSN：1671-7384
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