中小学校长2017，Issue(10) ：64-68.

学校文化体系的构建与探索——以华南理工大学附属实验学校为例

杨国华 张卫
中小学校长2017，Issue(10) ：64-68.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

学校文化体系的构建与探索——以华南理工大学附属实验学校为例

杨国华 1张卫2
扫码查看

作者信息

  • 1. 华南理工大学附属实验学校
  • 2. 华南理工大学附属实验学校小学部语文科
  • 折叠

摘要

一个学校只有具备了深厚且富有活力的学校文化,才能使学校每一个教职员工尽快融入到文化的氛围与空间当中,产生持久不衰的工作热情,使学校保持持续发展的后劲,并逐渐形成独特的风格.华南理工大学附属实验学校改制后确立"明理至善"的办学理念核心,从精神文化、制度文化、物质文化和行为文化四个方面构建学校文化体系,对文化识别和传播系统、文化实践等进行分析讨论,并对实施效果进行了评价.

关键词

学校文化/明理至善/探索

引用本文复制引用

出版年

2017
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
段落导航相关论文