中小学校长2023，Issue(4) ：26-30.

校长STEM教育领导力模型构建

徐敏娟
中小学校长2023，Issue(4) ：26-30.
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校长STEM教育领导力模型构建

徐敏娟1
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作者信息

  • 1. 浙江省教育科学研究院基础教育研究所
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摘要

STEM教育是中小学技术与工程教育的一种重要实施路径,是国家创新人才培养的重要战略.通过分析STEM教育背后的实用主义哲学观,研究挖掘STEM文化期待,即开展STEM教育需要一种支持型和服务型的校园文化,这种文化期待需要校长从"管理者"走向"领导者".基于此,研究建构体现"支持"和"服务"特征的校长STEM教育领导力模型,包含理解本质、形成共识、校本规划、实施与评估、促进合作五个要素.

关键词

STEM教育/校长领导力/模型构建

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基金项目

浙江省社科联课题(2023B096)

出版年

2023
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
参考文献量3
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