中小学校长2024，Issue(1) ：32-35.

名园长工作室建设的理念、定位与运行机制

何云竹
中小学校长2024，Issue(1) ：32-35.
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名园长工作室建设的理念、定位与运行机制

何云竹1
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作者信息

  • 1. 四川省绵阳市花园实验幼儿园;中国教育学会
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摘要

名园长工作室建设是通过构建园长专业发展共同体,充分发挥名优园长的引领示范作用,实现园长群体专业提升的有效路径.作者从自身经验出发,提出名园长工作室建设要把握好个人与团队、目标与问题、传承与创新的关系,彰显专业权威性、自主发展性、社会公益性,建立健全政策、学术与成果的三维机制,助推名园长工作室有效运转,为全面落实立德树人根本任务、推动学前教育高质量发展"孵化"专业人才.

关键词

名园长工作室/建设理念/发展定位/运行机制

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出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
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