中小学校长2024，Issue(2) ：14-18.

新时期发展综合高中的价值意蕴与实践路径

徐晔
中小学校长2024，Issue(2) ：14-18.
✕
  • 维普
  • 万方数据

新时期发展综合高中的价值意蕴与实践路径

徐晔1
扫码查看

作者信息

  • 1. 教育部课程教材研究所
  • 折叠

摘要

综合高中作为高中阶段教育的重要组成部分,对促进高中阶段学校多样化发展、缓解教育焦虑、服务个体多样化成才意义重大.新时期积极发展综合高中,一是在发展理念上,坚持顶层设计与基层探索有机结合;二是在办学模式上,探索举办综合高中班与综合高中学校试点;三是在课程建设上,综合高中课程体系兼顾综合性与灵活性;四是在评价改革上,完善涵盖普通高考与职教高考的多样化考试制度.

关键词

综合高中/发展理念/办学模式/课程体系/高考制度

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
参考文献量7
段落导航相关论文