中小学校长2024，Issue(3) ：6-10.

数据实证引领区域教育督导评价改革

孙慧玲 吕莉莉
中小学校长2024，Issue(3) ：6-10.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数据实证引领区域教育督导评价改革

孙慧玲 1吕莉莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市闵行区教育测评与研究中心
  • 折叠

摘要

教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口,教育督导评价的数字化变革是教育数字化变革重要组成部分.围绕"为了每一位孩子健康快乐成长"核心教育理念,上海市闵行区大胆进行基于数字实证的区域教育督导评价改革实践,在构建区域数字化教育督导评价指标体系、形成"四维一体"区域数字化教育督导评价系统、分析挖掘区域教育督导评价数据、借助督导评价数据服务区域教育决策精准化、服务学校管理改进、服务师生全面发展等方面积极探索与创新,成效明显.

关键词

数据实证/教育督导评价/区域实践

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学校长
国家教育行政学院

中小学校长

CHSSCD
影响因子：0.048
ISSN：1673-9949
参考文献量6
段落导航相关论文